Elevii Școlii Generale Ceauru au participat și anul trecut la activitatea de curățenie națională, proiect realizat în colaborare cu Primăria și Consiliul Local Bălești. Au participat atunci circa 250 de elevi și cadre didactice.

Cifrele generale ale proiectului arată că peste 200 000 de voluntari au participat la curățenia de pe 25 septembrie, din toate cele 41 de județe ale țării, și au strâns peste 550.000 de saci de deșeuri.  Pe partea de organizare, 5 autorități centrale și peste 2.000 de autorități locale au fost implicate pe parcursul proiectului, împreună cu 1289 organizatori la nivel național (60 organizatori naționali, 21 coordonatori regionali, 84 organizatori județeni și 1145 organizatori locali). Au fost implicati peste 294 parteneri de logistică (salubrizare, valorificare si depozitare), peste 350 companii și peste 255 ONG-uri.

Noutatea principala din acest an este reprezentata de noul sistem de cartare, care va fi bazat de data aceasta pe “zone de cartare”, de aproximativ 3×3 km fiecare (numite si griduri). Fiecare voluntar care se inscrie pentru cartare isi va alege zone de cartare proprii, iar raportarea se va face incarcand pe intranetul proiectului informatiile de pe teren. Noul sistem permite calcularea procentajului cartat din fiecare judet, dar si alocarea resurselor in zonele cu probabilitatea cea mai mare de a exista gunoi. Obiectivul final al acestui sistem este Harta Deseurilor, instrumentul cheie pentru organizarea voluntarilor pentru ziua de curatenie. Harta Deseurilor va sta la baza Registrului National al Deseurilor, gandit ca un instrument de monitorizare a zonelor cu probleme din Romania, util pentru autoritati si organizatori.

La nivel national, “Let`s Do It, Romania!” își propune să depășească recordul stabilit anul trecut și să mobilizeze 500 000 de voluntari în ziua de 24 septembrie.

Comunitatea “Let`s Do It, World!” este susținută oficial de Parlamentul European, 406 membri au semnat Declaratia Nr. 3/2011, prin care își oferă suportul pentru LDIW și vor cere Comisiei Europene îmbunătățirea legislatiei UE cu privire la managementul deseurilor.

În afara obiectivului evident, curățarea țării de deseuri, proiectul are si o importanta componenta de educare si responsabilizare a populatiei, in ceea ce priveste grija fata de mediul inconjurator.

“Let`s Do It, Romania!” este proiectul tuturor celor care cred ca in Romania se intampla si lucruri pozitive, atunci cand fiecare este dispus sa contribuie, chiar cu foarte putin: o singura zi, pentru o Românie curată.

La nivelul comunei Bălești acțiunea totalizează circa 200 de elevi repartizați în trei puncte.

Revenim cu amănunte!

ANUNȚ

Festivitatea de deschidere a noului an școlar la Școala Generală Ceauru este programată în ziua de 12 septembrie 2011 începând cu ora 9.00 și are următorul program:

-INTONAREA IMNULUI DE STAT AL ROMÂNIEI

-PREZENTAREA MESAJULUI DE ÎNCEPUT DE AN ȘCOLAR AL INSPECTORULUI ȘCOLAR GENERAL, PROF. DRD. JUSTIN PARALESCU

-PREZENTAREA MESAJULUI PRIMARULUI, ING. ARISTICĂ PAICU

-SLUJBĂ RELIGIOASĂ DE DESCHIDERE SĂVÂRȘITĂ DE PREOTUL ADRIAN SPINEANU

-CEREMONIA DE PRIMIRE A ELEVILOR CLASELOR I ȘI A V-A

Continuarea programului după un grafic anunțat, primirea manualelor și al orarului. Alte probleme organizatorice.

Director,

prof. Șomîcu Cornel

12 septembrie 2011-început de an școlar

După două săptămâni de recapitulare, elevii vor fi evaluați la toate disciplinele, iar rezultatele testelor vor fi transmise de către diriginți fiecărui părinte și trecute în „foaia de parcurs”. Festivitatea de deschidere în fiecare școală din Gorj va debuta cu Imnul Național, mesajul inspectorului școlar general Justin Sebastian Paralescu și celelalte activități specifice.

Ministerul Educației a transmis o notă unităților de învățământ, iar directorii au prelucrat deja în școli respectiva notă. Conform acesteia din urmă, fiecare profesor va face două săptămâni de recapitulare, după care în a treia săptămână de școală va da elevilor un test. Notele obținute de elevi nu vor fi trecute in catalog, dar vor fi anunțate individual părinților. Totodată, rezultatul obținut de fiecare elev va fi înregistrat și in „foaia de parcurs”. La sfârșitul anului, elevii vor susține un nou test similar celui din septembrie, iar rezultatele vor fi trecute în aceeași fișă de parcurs și vor fi comparate cu cele de la prima evaluare. Tot in foaia de parcurs vor fi înregistrate absențele. Diriginții vor fi obligați să comunice mai des cu părinții, față de anii precedenți, în special pentru a le aduce la cunoștință daca elevii lipsesc nemotivat de la cursuri.

Radiografie la nivelul școlii

„Nu putem să ne ascundem după deget și să nu spunem că elevii primesc note mari în cursul anului și la examen se afla pentru prima dată în fața unei evaluări standardizate care îi aduce cât mai aproape de adevăr. De aceea, comisiile metodice vor elabora pe școală câte un test inițial, pornind de la programa existentă. Testul inițial se va aplica pe clase, pentru clasa I, a II-a, a IV-a, pentru română, matematică și așa mai departe. Rezultatele vor fi analizate la nivelul școlii. Adică va fi o medie pe școală, iar clasele vor fi încadrate, în funcție de rezultate, la categoria sub media de școală, la nivelul mediei sau peste această medie.”  Secretar de stat Oana Badea

„După ce am această clasificare voi stabili ce trebuie să facă fiecare dascăl la clasa lui. Cu o clasă pe medie am un anumit parcurs. Dacă ai o clasa sub medie adaptezi ritmul de muncă al profesorului, iar dacă ești peste medie este vorba despre performanța, chiar olimpiada. Nu mă interesează performanța de tip olimpiadă la clasa sub medie, spre exemplu. Fișa postului fiecărui cadru didactic va fi determinată de această structură a clasei lor. Dascălul nu este vinovat pentru că primește o clasă sub medie spre exemplu, dar el trebuie să muncească. Performanța lui poate fi de tip olimpiadă, dar avem peste o sută de olimpici internaționali și trei milioane de elevi despre care trebuie să vorbim în alți termeni. Suntem preocupați de progresul școlarilor pentru clasele sub medie și la medie, întrucât acolo vorbim de zona mediocrității, acolo trebuie să vedem ce se întâmplă cu fiecare copil și să recunosc și să răsplătesc efortul dascălilor de la acele clase, pentru că vorbim de învățământ de masă”  Oana Badea