Primul clopoţel al noului an şcolar la Băleşti

DSCN3342

Consiliul de Administraţie al Şcolii Gimnaziale „Antonie Mogoş” Ceauru a aprobat programul festivităţilor de deschidere a noului an şcolar 2014-2015, în 15 septembrie 2014,  la unităţile şcolare din subordine. Programul festivităţilor de deschidere va fi următorul:

-Şcoala Gimnazială Corneşti-08.30

-Şcoala Gimnazială Ceauru-09.00

-Şcoala Gimnazială Băleşti-9.30

În fiecare unitate elevii vor primi manualele şi se vor întâlni cu profesorii şi învăţătorii.

Director,

prof. Cornel Şomîcu

SĂRBĂTOARE LA BĂLEŞTI

P R O G R A M
“Zilele comunei Băleşti” ediţia a VIII-a, 6, 7 şi 8 septembrie 2014

Sâmbătă, 6 septembrie 2014

Ora 12.00 Primăria comunei Băleşti
¤ Şedinţă festivă a Consiliului Local Băleşti prilejuită de deschiderea ediţiei a VIII-a a manifestărilor “Zilele comunei Băleşti”;
¤ Confluenţe interculturale: România – Polonia – Turcia – Spania (Proiectul Comenius Multilateral “Moştenirea trecutului-temelie pentru viitor”);
“ Şedinţă festivă a Cercului de Istorie al elevilor de la Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru prilejuită de lansarea cărţii “Istoria învăţământului din Băleşti, arc peste timp”, autori Cornel Şomâcu şi Dan Cismaşu.
Lansarea cărţii “Decodarea Ansamblului Brâncuşian de la Târgu-Jiu”, autor Dumitru Mălăescu Băleşti

Ora 14.00 Baza Sportivă Ceauru
¤ Întreceri sportive;
¤ Festivitatea de premiere a campionatului de fotbal pe comună.

Ora 20.00 Baza Sportivă Ceauru
¤ “Pe Jaleş în jos…”, Concurs de costume populare realizat de Căminul Cultural Băleşti în colaborare cu Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru pentru tinerii din această zonă, ediţia a IV-a, activitate propusă în cadrul Proiectului Multilateral Comenius “Moştenirea trecutului-temelie pentru viitor”;
¤ Spectacol folcloric al elevilor de la Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru, spectacol în colaborare cu Şcoala Populară de Artă Tg-Jiu;
¤ Ansamblul “Brâuleţul” şi alţi invitaţi ai Căminului Cultural Băleşti în recital – Dialogul Generaţiilor;
¤ “Flori de cântec din Băleşti”, spectacol oferit de solişti de muzică populară originari din Băleşti.
¤ Hora satului la Băleşti.

Duminică, 7 septembrie 2014

Ora 18.00 Baza sportivă Ceauru
¤ Festival de datini şi obiceiuri “Zestrea Gorjenilor”, ediţia I, organizatori Căminul Cultural Băleşti, Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru şi Biblioteca Comunală Băleşti;

Ora 21.00 Baza Sportivă Ceauru
¤ “Stelele şi curiozităţile cerului” – Observaţii astronomice prin telescop. Andrei Vâlceanu (Clubul de Astronomie “Victor Daimaca”)
¤ Hora satului la Băleşti.

Luni, 8 septembrie 2014

Ora 10.00 Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru
¤ Lansare de carte “Rogvaiv” editura Pim, Iaşi, 2014, autoare Andreea Denisa Vlădulescu;
¤ Workshop de fotografie “One moment +”, Cătălin Văcăroiu (Fotoclubul C.N.E.T.);
¤ Vernisaj expoziţie de fotografie şi videoproiecţie fotodocumentară “Aspecte ale arhitecturii tradiţionale în creaţia lui Antonie Mogoş”, Prof. Andrei Popete-Pătraşcu;

Ora 12.00 Biserica Ceauru
¤ Slujbă religioasă dedicată sărbătorii “Naşterea Maicii Domnului”;
¤ Decernarea unor “Diplome de fidelitate” pentru cetăţenii comunei Băleşti care au împlinit 50 de ani de la căsătorie.

Ora 18.00 Hora satului la Băleşti

Ora 20.00 Spectacolul extraordinar: “Ion Drăgan şi invitaţii săi”
Participă: Ion Drăgan, Nina Predescu, Ionuţ Tudorescu, Claudia Torop, Teodora Pană, Elisabeta Vasile, Nicoleta Lăcătuşu, Cristina Olteanu, Luciana Ene, Daniela Rusu, Daniela Guran, Săpunaru Raluca, Antonia Stoian şi alţii.
Spectacolul va fi prezentat de Codruţa Florescu şi acompaniat de formaţia Alin Pană.

Ora 23.00 Foc de artificii. Sfârşitul manifestărilor.

Calendarul anului şcolar 2014-2015

DSC00054Ministerul Educatiei Nationale a publicat Ordinul privind structura anului scolar 2014 – 2015, datat 19.06.2014. Potrivit acestuia, pentru elevi, anul scolar 2014-2015 are 36 de saptamani de cursuri, insumand 177 de zile lucratoare. (cu o zi mai mult decat anul scolar 2013-2014. Prin comparatie, in sistemul scolar britanic, anul scolar are 190 de zile. Elevii au o vacanta de vara de aproximativ sase saptamani, doua saptamani de vacanta pentru Craciun si Paste, precum si alte trei vacante de cate o saptamana.
Pentru profesori, anul scolar 2014-2015 incepe in data de 1 septembrie 2014, se incheie pe data de 31 august 2015 si se structureaza pe doua semestre.

 

Semestrul I
Cursuri – luni, 15 septembrie 2014 – vineri, 19 decembrie 2014
Vacanta pentru copiii din invatamantul primar si de la gradinita: 1 – 9 noiembrie 2014
Vacanta de iarna: sambata, 20 decembrie 2014 – duminica, 4 ianuarie 2015
Cursuri: luni, 5 ianuarie 2015 – vineri, 30 ianuarie 2015
Vacanta intersemestriala: sambata, 31 ianuarie 2015 – duminica, 8 februarie 2015

Semestrul al II-lea
Cursuri: luni, 9 februarie 2015 – vineri, 10 aprilie 2015
Saptamana Scoala altfel: 6-10 aprilie 2015
Vacanta de primavara: sambata, 11 aprilie 2015 – duminica, 19 aprilie 2015
Cursuri: luni, 20 aprilie 2015 – vineri, 19 iunie 2015
Vacanta de vara: sambata, 20 iunie 2015 – duminica, 13 septembrie 2015

Exceptie fac clasele terminale de liceu si clasele a VIII-a, care au urmatoarea structura:
pentru clasele terminale din invatamantul liceal, anul scolar are 37 de saptamani din care durata cursurilor este de 33 de saptamani, 4 saptamani fiind dedicate desfasurarii examenului national de bacalaureat. Cursurile claselor terminale se incheie in data de 29 mai 2015
pentru clasa a VIII-a, anul scolar are 36 de saptamani din care durata cursurilor este de 35 de saptamani, o saptamana fiind dedicata desfasurarii evaluarii nationale. Cursurile claselor a VIII-a se incheie in data de 12 iunie 2015
Ordinul ministrului educatiei prevede ca scolile si inspectoratele scolare „vor marca prin manifestari specifice ziua de 5 octombrie – Ziua internationala a educatiei si ziua de 5 iunie – Ziua invatatorului, conform planificarilor existente la nivelul fiecarei unitati de invatamant preuniversitar”. De asemenea, in document se precizeaza ca in zilele libere prevazute de lege nu se organizeaza cursuri.

Tezele din semestrul I al anului scolar 2014-2015 se sustin, de regula, pana la data de 19 decembrie 2014.

Tezele din semestrul al II-lea al anului scolar 2014-2015 se sustin, de regula, pana la data de 22 mai 2015.

Saptamana 6-10 aprilie 2015 din semestrul al doilea este saptamana dedicata activitatilor extracurriculare si extrascolare, in cadrul programului „Scoala altfel: Sa stii mai multe, sa fii mai bun!”, avand un orar specific.

Sărbătoare la Ceauru-Băleşti

 

DSC00069Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” a organizat „Ziua Absolventului” la Băleşti

Ca în fiecare an, Şcoala Gimnazială „Antonie Mogoş” Ceauru-Băleşti, în colaborare cu Primăria şi Consiliul Local Băleşti şi Consiliul Părinţilor din această şcoală, au organizat „ZIUA ABSOLVENTULUI”. De asemenea, „Cheia Succesului” a trecut de la liderul generaţiei de clasa a VIII-a la cel al generaţiei de clasa a VII-a.

Pentru elevi, părinţi şi cadre didactice,”ZIUA ABSOLVENTULUI” la Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru-Băleşti are totdeauna o încărcătură specială, o nouă generaţie păşeşte spre ciclul liceal după ce a studiat 8-10 ani în această şcoală. Momentul emoţionant atinge apogeul atunci când elevul cu cea mai mare medie de la clasa a VIII-a, în anul acesta eleva Adelina Clinciu, predă “Cheia Succesului” pe care a primit-o anul trecut de la clasa a VIII-a, către liderul generaţiei de clasa a VII-a, în anul acesta eleva Andreea Bălăcescu.

A fost o ceremonie deosebită în acest an găzduită de Sala de Sport a Şcolii Gimnaziale “Antonie Mogoş”, cu foarte mulţi elevi şi părinţi dar şi foarte mulţi elevi absolvenţi din generaţiile anterioare. Directorul Şcolii Gimnaziale “Antonie Mogoş” Ceauru, profesorul Cornel Şomîcu, declara celor prezenţi: “Este un moment special şi emoţionant pentru că elevii de clasa a VIII-a pleacă pe alt drum dar şi datorită faptului că o nouă generaţie păşeşte în viaţă fără să mai aibă în viitor sprijinul direct al cadrelor didactice de aici. Pentru prima dată după 8 ani, doamna învăţătoare, doamna dirigintă sau domnul director de la Ceauru rămân în urmă iar ei păşesc spre noi provocări. Festivitatea din acest an mai este punctată de o despărţire, doamna profesoară Elena Guran, fostul director al şcolii, <>, prilej pentru noi de a-i mulţumi pentru întreaga activitate şi a-i ura viaţă lungă şi liniştită. De asemenea, de câte ori doreşte o aşteptăm în mijlocul nostru la şcoala pe care a slujit-o timp de câteva decenii!”.

Pentru Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş” Ceauru a fost un an bun, punctat de multe realizări, elevii de aici reuşind să adune premii şi distincţii la o serie de competiţii judeţene sau naţionale.Mai mult, o serie de elevi şi cadre didactice au fost cuprinse într-un Proiect Multilateral Comenius cu Polonia, Turcia şi Spania. Printre premianţi reţinem echipele sportive de handbal şi fotbal, revista şcolii, echipajul participant la Concursul “Sanitarii pricepuţi”, Cercurile de dansuri populare şi interpretare vocală ş.a. Elevii şi cadrele didactice de la Ceauru, Băleşti şi Corneşti, ca să amintim cele trei locaţii unde funcţionează Şcoala Gimnazială “Antonie Mogoş”, au derulat o serie de proiecte locale, judeţene şi naţionale, prilej de a trăi noi experienţe, de a dobândi noi cunoştinţe, de a valorifica ce au învăţat la şcoală.(ŞCOALA GORJEANĂ, 21 iunie 2014)

METODOLOGIA de organizare şi desfăşurare a Evaluărilor Naţionale la clasele a II-a, a IV-a si a VI-a în anul scolar 2013-2014

Sc CeauruI. DISPOZIŢII GENERALE
Art. 1 (1) Prezenta metodologie reglementează organizarea si desfăsurarea Evaluărilor Nationale în anul scolar 2013-2014, denumite în continuare EN-2014, în conformitate cu prevederile Art. 74, alin. (2), (3) si (4) din Legea educatiei nationale nr.1/2011, cu modificările si completările ulterioare.
(2) Evaluările Nationale în anul scolar 2013-2014 cuprind Evaluarea competentelor fundamentale la finalul clasei a II-a, denumită în continuare EN II, Evaluarea competentelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a, denumită în continuare EN IV, respectiv Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a, denumită în continuare EN VI.
Art. 2 (1) EN-2014 se desfăşoară pe parcursul lunii mai în conformitate cu calendarul aprobat.
Art. 3 (1) Rezultatele individuale la EN II si EN VI sunt folosite de cadrul didactic, acolo unde este cazul, pentru elaborarea planului individualizat de învătare al elevului
(2) Planurile individualizate de învătare ale elevilor sunt comunicate părintilor/reprezentantilor legali ai elevilor şi constituie documente din portofoliul educational al elevului.
(3) EN IV este o evaluare standardizată care se administrează în toate unitătile de învătământ, care are scopul de a furniza datele necesare pentru realizarea diagnozei sistemului de învătământ la nivelul învătământului primar.
III. ELABORAREA TESTELOR
Art.10 (1) Testele pentru EN-2014 se elaborează de către CNEE, tinând seama de următoarele cerinte:
c) au un format asemănător cu cel al evaluărilor internationale administrate elevilor în vârstă de 10-12 ani, pentru EN IV.
e) durata cumulată a secventelor de evaluare nu va depăsi durata mentionată pentru fiecare evaluare natională, după cum urmează:
– un total de 50 de minute pentru EN II,
– un total de 120 de minute pentru EN IV;
– un total de 120 de minute pentru EN VI.
Art.11 (1) Testele elaborate pentru EN II contin două sectiuni. O primă sectiune vizează evaluarea competentelor de receptare-producere a mesajelor citit-scrise, iar cea de-a doua sectiune vizează evaluarea competentelor de matematică.
Art.12 (1) Testele elaborate pentru EN IV contin două sectiuni. O primă sectiune vizează evaluarea competentelor de întelegere a textului scris în limba română, iar cea de-a doua sectiune vizează evaluarea competentelor de matematică.
Art.13 (1) Testele elaborate pentru ENVI contin două sectiuni: prima corespunzătoare disciplinelor din aria curriculară limbă şi comunicare şi, respectiv, a doua, corespunzătoare ariei curriculare matematică şi ştiinte.
IV. DESFĂSURAREA EN II
Art.15 (1) EN II se desfăşoară pe parcursul a două zile, în timpul orelor de curs.
Art.16 (1) Sălile în care se sustine EN II sunt, de regulă, sălile în care elevii clasei îşi desfăşoară activitatea în mod obişnuit.
(2) Administratorul de test pregăteste evaluarea urmărind aşezarea obisnuită a elevilor în bănci, în sala lor de clasă.
(4) Fiecărui elev i se distribuie un test pe care îşi scrie numele, prenumele si unitatea de învătământ.
V. DESFĂSURAREA EN IV
Art.18 (1) EN IV se desfăşoară printr-o singură administrare, în ziua programată, în toate unitătile scolare. Administrarea presupune două secvente de evaluare cu o pauză de 10 minute între ele.
Art.19 (1) Sălile în care se sustine EN IV sunt, de regulă, sălile în care elevii clasei îşi desfăşoară activitatea în mod obişnuit.
(2) Administratorul de test pregăteste evaluarea prin aşezarea elevilor în bănci în ordine alfabetică, în fiecare sală de clasă.
(4) Fiecărui elev i se distribuie testul pe care îşi scrie numele, prenumele si unitatea scolară.
VI. DESFĂSURAREA EN VI
Art.21 (1) EN VI se administrează în două secvente de evaluare, în aceeaşi zi, în timpul orelor de curs.
Art.22 (1) Sălile în care se sustine EN VI sunt, de regulă, sălile în care elevii clasei îşi desfăşoară activitatea în mod obişnuit.
(2) Administratorul de test pregăteste evaluarea urmărind aşezarea obisnuită a elevilor în bănci, în sala lor de clasă.
(4) Fiecărui elev i se distribuie un test, pe care îşi scrie numele, initiala tatălui, prenumele si scoala de provenientă.
VII. EVALUAREA TESTELOR
Art.24 (1) Inspectoratele şcolare organizează evaluarea testelor în centre de evaluare la care sunt arondate mai multe unităti de învătământ.
Art.25 (1) Fiecare test este evaluat de către două cadre didactice evaluatoare, pentru fiecare disciplină în parte, pe baza Caietului cadrului didactic.
Art.26 (1) Rezultatele obtinute la EN-2014 nu se înregistrează în catalogul clasei si sunt valorificate la nivelul unitătii de învătământ prin:
a) elaborarea planurilor individualizate de învătare;
b) consemnarea în portofoliul educational al elevului;
c) informarea părintilor / reprezentantilor legali ai elevului asupra stadiului formării şi dezvoltării competentelor evaluate.
(4) După informarea părintilor / reprezentantilor legali, se întocmeşte un proces-verbal, în care acestia semnează pentru luarea la cunoştintă a informatiilor continute de planul individualizat de învătare.
IX. DISPOZIŢII FINALE
(4) Elevii scolarizati la domiciliu sustin proba de evaluare la domiciliu
Art.32 (1) Elevii cu cerinte educationale speciale, integrati în şcolile de masă, precum şi cei din învătământul special, care parcurg curriculumul şcolii de masă, sustin EN-2014, în conditiile prezentei metodologii.
Art.33 Conducerile unitătilor de învătământ aduc la cunoştinta celor interesati prevederile prezentei metodologii prin următoarele activităti:
a) afişarea la avizierul şcolii;
b) prezentarea în cadrul consiliului profesoral;
c) prezentarea în colectivele de elevi de la clasele a II-a, a IV-a, respectiv a VI-a;
d) organizarea unor întâlniri cu părintii / reprezentantii legali în vederea informării acestora.
CALENDARUL
de administrare a Evaluărilor Nationale în anul scolar 2013-2014
SESIUNEA I
6 mai 2014 EN II – Scris-citit – Limba română
7 mai 2014 EN II – Scris-citit – Limba maternă
8 mai 2014 EN II – Matematică
13 mai 2014 EN IV – Limba română – Limba maternă
14 mai 2014 EN IV – Matematică
14 mai 2014 EN VI – Limbă şi comunicare
15 mai 2014 EN VI – Matematică şi ştiinte
SESIUNEA a II-a
20 mai 2014 EN II – Scris-citit
21 mai 2014 EN II – Scris-citit – Limba maternă
22 mai 2014 EN II – Matematică
27 mai 2014 EN VI – Limbă şi comunicare
28 mai 2014 EN VI – Matematică şi ştiinte
28 mai 2014 EN IV – Limba română – Limba maternă
29 mai 2014 EN IV – Matematică