Deschidere an școlar 2015-2016

 

 

 

DSCN3342Luni, 14 septembrie 2015,începe un nou an școlar. Ca în fiecare an, Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” anunță trei festivități de deschidere corespunzătoare celor trei locații din comună:

-Structură Școala Gimnazială Bălești-  ora 8.30

-Școala Gimnazială ”Antonie Mogoș” Ceauru-ora 9.00

-Structură Școala Gimnazială Cornești-ora 10.00

Pe lângă elevi, cadre didactice și părinți, ne vor onora cu prezența:

-Primar  Aristică Paicu

-Viceprimar Cătălin Stolojanu

-Contabil șef Constantin Mălăescu

-Consilier local Ion Mălăescu

Ca o veste de ultimă oră pentru elevi, cadre didactice și părinți, noua structură aprobată de Ministerul Educatiei prevede că anul școlar 2015-2016 are 36 de săptămâni de cursuri, însumand 175 de zile lucrătoare (cu 2 zile mai putin decât anul trecut). Semestrul I are 18 săptămâni de cursuri, iar semestrul al II-lea are 17 si jumătate.

Semestrul I
Cursuri: luni, 14 septembrie 2015 – vineri, 18 decembrie 2015
Vacanta pentru copiii de la gradinita si din clasele pregatitoare – a IV-a: 31 octombrie – 8 noiembrie 2015
Vacanta de iarna: sambata, 19 decembrie 2015 – duminica, 10 ianuarie 2016 (fata de: 3 ianuarie 2016, varianta initiala)
Cursuri: luni, 11 ianuarie 2016 – vineri, 5 februarie 2016 (fata de: luni, 4 ianuarie 2016 – vineri, 29 ianuarie 2016)
Vacanta intersemestriala: sambata, 6 februarie 2016 – duminica, 14 februarie 2016 (fata de: sambata, 30 ianuarie 2016 – duminica, 7 februarie 2016)

Semestrul al II-lea
Cursuri: luni, 15 februarie 2016 – vineri, 22 aprilie 2016 (fata de: luni, 8 februarie 2016 – vineri, 22 aprilie 2016)
Vacanta de primavara: sambata, 23 aprilie 2016 – marti, 3 mai 2016
Cursuri: miercuri, 4 mai 2016 – vineri, 24 iunie 2016 (fata de: miercuri, 4 mai 2016 – vineri, 17 iunie 2016)
Vacanta de vara: sambata, 25 iunie 2016 – duminica, 11 septembrie 2016 (fata de: sambata, 18 iunie 2016 – duminica, 4 septembrie 2016)

Săptămâna Școala Altfel rămâne in saptamana 18-22 aprilie 2016.

Director,

prof. Cornel Șomîcu

Portofoliul cadrului didactic

 

 

Serbare 3A. Proiectare / evidenţă/ evaluare

A.1. Proiectare:

  • Planificare anuală;
  • Proiectarea unităţilor de învăţare;
  • Programe şcolare pentru discipline opţionale noi;
  • Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de performanţă;
  • Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi în învăţare;
  • Crearea de softuri educaţionale în specialitate.

A.2. Evidenţă:

  • Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în raport cu standardele curriculare de performanţă;
  • Performanţe în pregătirea elevilor la concursurile de profil/olimpiade, alte concursuri;
  • Rezultate la examene naţionale;
  • Rezultatele evaluării predictive;
  • Rezultatele evaluărilor periodice;
  • Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale;
  • Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului A.E.L. în cadrul şcolii, dacă există condiţiile tehnice necesare;
  • Evidenta elevilor capabili de performanta ;
  • Evidenta elevilor care prezintă dificultăţi in învăţare ;
  • Orarul săptămânal si al pregatirilor suplimentare;
  • Subiecte la teze semestriale (unde este cazul);
  • Fişa de autoevaluare pentru obtinerea calificativului anual.

A.3. Instrumente de evaluare şi notare:

  • Chestionare;
  • Tipuri diferite de itemi de evaluare;
  • Grile;
  • Teste, etc.

A.4. Resurse materiale proprii:

  • Cărţi, almanahuri, culegeri, texte, teste, etc.;
  • Dischete, CD-uri, DVD-uri, casete, video, casete audio, folii retroproiector, etc.;
  • Atragerea de finanţări pentru activităţi în specialitate.

A.5. Documente curriculare necesare:

  • Programe şcolare ;
  • Ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare ;
  • Precizări metodologice cu privire la predarea specialităţii (M.E.C.T.S., I.S.J.);
  • Programele pentru examenele naţionale;
  • Subiectele pentru examene naţionale.

A.6. Activitati extracurriculare desfăşurate în cadrul specialităţii:

  • Mese rotunde, dezbateri, întâlniri;
  • Excursii, drumeţii;
  • Activităţi desfăşurate în vederea realizării echităţii în educaţie.

B. Dezvoltare profesională şi  carieră

B.1. Perfecţionare metodică:

  • Definitivat, grade didactice, doctorat ;
  • Cursuri de perfecţionare, formare şi abilitare curriculară;
  • Participări la sesiuni de referate, mese rotunde, simpozioane ;
  • Participare cu referate la cercurile pedagogice ;
  • Cercetare ştiinţifică.

B.2. Activitate publicistică:

  • Articole în diverse publicaţii;
  • Cărţi în domeniul educaţional;
  • Caiete metodice / ghiduri metodologice

B.3. Documente privind calitatea de:

  • Mentor;
  • Tutore;
  • Formator local/ judeţean/ naţional;
  • Propunător de subiecte la concursuri/ olimpiade/ exameene naţionale;
  • Membru în comisia de organizare a concursurilor/olimpiadelor/ examenelor naţionale;
  • Însoţitor/ supraveghetor al elevilor la concursuri şi olimpiade şcolare;
  • Membru în Comisia naţională de specialitate/ comisii de lucru ale I.Ş.J./M.E.C.T.S. (contribuţii la elaborarea de programe şcolare, regulamente, metodologii, îndrumătoare/ ghiduri, manuale şcolare, auxiliare didactice, etc.)
  • Coordonator cerc pedagogic/ metodist/ membru în consiliu consultativ al inspectorului de specialitate;
  • Îndrumător reviste şcolare/membru în colectivul de redacţie al revistelor de specialitate;
  • Evaluator manuale;
  • Membru în comisii ştiinţifice.

B.4. Participarea la proiecte şi parteneriate:

  • Rezultatele comunicării cu părinţii şi autorităţile locale concretizate în reducerea abandonului şcolar, a delicvenţei juvenile, a comportamentelor marginale;
  • Proiecte de parteneriat educaţional: local/judeţean/naţional/ internaţional;
  • Proiecte în cadrul programelor de reformă coordonate de I.Ş.J./M.E.C.T.S.;
  • Coordonarea activităţilor Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară;
  • Integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale;
  • Realizări în educaţia adulţilor şi reconversia profesională.

B.5. Premii şi recompense:

  • Scrisori de mulţumire, diplome, ordine, medalii acordate de M.E.C.T.S./Guvernul/Preşedinţia României , alte instituţii centrale;
  • Salarii de merit, gradaţii de merit, scrisori de mulţumire;
  • Diplome acordate la nivel local şi judeţean.

Lista documentelor manageriale pentru vizita ARACIP

DSC00111
  1. MAPA DIRECTORULUI

PROIECTARE

  • Proiect de Dezvoltare Instituţională/Plan de Acţiune al Şcolii;
  • Planul managerial anual / planuri manageriale semestriale;
  • Planuri operaţionale pe problematica identificată (grupuri ţintă, rezultate aşteptate);

EVALUARE

  • Rapoarte de analiză semestrială / anuală;
  • Statistici comparative pe ani;
  • Asistenţă la oră (fişe),raport sintetic al asistenţelor realizate;
  1. MAPE – DOMENII MANAGERIALE

CURRICULUM

  • Oferta educaţională a şcolii;
  • Pliantul şcolii;
  • CDȘ – analize comparative pe cel puţin 2 ani;
  • CDȘ – procedură de realizare a ofertei curriculare;
  • Mapele comisiilor metodice –planuri manageriale pe comisii –atenţie la corelarea acestora cu planul managerial anual al unităţii şcolare;
  • Graficul activităţilor extracurriculare;
  • Rapoarte ale comisiilor metodice pe componenta curriculum;
  1. RESURSE UMANE- CADRE DIDACTICE 
  • Încadrarea şcolii;
  • Repartizarea cadrelor didactice pe clase;
  • Curriculum la decizia şcolii – ore repartizate fiecărui cadru didactic;
  • Contracte de muncă, fişe de post, de evaluare pentru tot personalul şcolii;
  • Tabel calificative acordate cadrelor didactice pe ani şcolari
  • Situaţii privind recompense acordate – gradații de merit
  • Rapoarte privind formarea continuă  a cadrelor  didactice

ELEVI

  • Repartizarea elevilor pe clase (numeric);
  • Situaţii medicale / sociale deosebite;
  • Raportul elevi/profesor
  • Statistici examene naţionale (studiu comparativ pe ani);
  • Centralizare concursuri şcolare;
  • Pregătire suplimentară – grafic pe discipline;
  • Situaţia rezultatelor la învăţătură
  • Monitorizarea absolvenţilor;
  • Situaţia frecvenţei, abandon şcolar, măsuri disciplinare, note la purtare;
  • Burse – semestrial;
  • Alte programe finanţate la nivel național de care beneficiază elevii;
  1. RESURSE MATERIALE, FINANCIARE, ADMINISTRATIVE
  • Dotare minimală pe discipline;
  • Bugetul şcolii (resurse bugetare, extrabugetare, sponsorizări, donaţii)
  • Contracte sponsorizări, donaţii;
  • Autorizaţia de funcţionare;
  • Arhiva şcolii;
  • Dosar P.S.I,/protecţia muncii
  • Inventarul scolii;
  1. PARTENERIATE / PROGRAME / RELAŢIA CU COMUNITATEA
  • Mapa Consiliului consultativ al părinţilor (componenţa, date de identificare, procese verbale ale întâlnirilor;
  • Regulamentul de organizare internă al unităţii şcolare -R.O.I.
  • Mape proiecte sau parteneriate ale unităţii şcolare (protocol de parteneriat, proiectul parteneriatului, dovezi ale derulării activităţilor propuse, rapoarte sintetice realizate la sfârşitul colaborării,
  • Contracte de colaborare cu agenţii economici (specifice grupurilor şcolare);
  • Rapoarte evaluative cu privire la impactul proiectelor –programelor derulate la nivelul unității şcolare – studii de impact;
  1. COMUNICAREA ÎN ORGANIZAŢIE
  • Colecţie documente de legislaţie specifică;
  • Comunicări şedinţe cu directorii – mapa comunicări, note de probleme;
  • Comunicare în organizaţie între compartimente (organigrama);
  • Proceduri privind comunicarea intra şi interinstituţională;
  • Documente consiliere etică și anticorupție
  1. CONSILII DE SPRIJIN

Conform cu regulamentul de organizare şi funcţionare al unităţilor din învăţământul preuniversitar:

  • Consiliul de administraţie (componenţă, atribuţii membrii CA, tematică întâlniri, registru procese verbale);
  • Consiliul profesoral (componenţă, tematică întâlniri, registru procese verbale);
  • Consiliul profesorilor clasei (componenţă, tematică întâlniri, registru procese verbale);
  • Comisia paritară;
  • Alte comisii menţionate în ROFUIP
  1. DOCUMENTE SECRETARIAT

Conform cu regulamentul arhivare, păstrăm documentele:

  • Stat de funcţii;
  • Registru recensământ;
  • Documente şcolare curente (registre matricole, diplome, registre acte studii)
  • Registru intrări – ieşiri
  • Dosare personale cadre didactice,elevi
  • Alte documente necesare desfăşurării activităţii de secretariat –proceduri,evidenţe ale personalului şcolii, condici personal didactic şi auxiliar
  1. REPREZENTAREA ŞCOLII ÎN MASS- MEDIA

Consilier imagine

  • Pliantul şcolii;
  • Carte de onoare;
  • Mapa cu documentaţia care atestă reflectarea imaginii  şcolii în mass-media;
  1. FORMARE CONTINUĂ CADRE DIDACTICE

Responsabil formare continuă în şcoli

  • Analiza nevoilor de formare;
  • Monitorizarea formării continue (pe ani şcolari);
  • Cursuri organizate în şcoală;
  • Resurse potenţiale în scoală (formatori, beneficiari burse internaţionale);
  • Oferta de formare C.C.D. sau alţi ofertanţi;
  1. COMISIA DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII
  • Regulament de organizare şi funcţionare;
  • Strategia şcolii privind evaluarea şi asigurarea calităţii educaţiei oferite de unitatea şcolară;
  • Registru procese-verbale;
  • Standarde de autorizare A.R.A.C.I.P;.
  • Standarde de acreditare şi evaluare periodică A.R.A.C.I.P;.
  • Standarde de referinţă şi indicatori de performanţă A.R.A.C.I.P;
  • Ghid A.R.A.C.I.P.
  • Rapoarte de autoevaluare,de monitorizare internă,externă şi planurile de îmbunătăţire aferente;
  • Dosar dovezi
  • Dosar proceduri
  • Documentație SCMI

Comisiile de lucru dintr-o unitate școlară în 2015-2016

 

DSC00030Comisiile se aprobă în Consiliul de administrație al unității și se numesc prin decizie

  • Comisia pentru curriculum – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014
  • Comisia de ritmicitate a notării – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014
  • Comisii metodice – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014
  • Comisia diriginților – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, OMECI 5132/2009
  • Comisia pentru examene de corigență/reexaminare/echivalare studii absolvite în străinătate– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, ordin corigență
  • Comisia de disciplină pentru elevi și personal– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014,( Codul muncii-pentru personal didactic, auxiliar, nedidactic), ROI
  • Comisia pentru programe de susţinere educaţională– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, alte legi specifice
  • Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Legea nr. 87/2006, OUG nr. 75/2005, alte legi specifice asigurării calității
  • Comisia de inventariere– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014. Legea contabilității nr.82/1991, cu modif. ult.
  • Comisia pentru prevenirea şi reducerea violenţei în mediul şcolar– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, alte legi specifice
  • Comisia de recepţie bunuri– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014. Legea contabilității nr.82/1991, cu modif. ult.
  • Comisia pentru frecvență, combaterea absenteismului şi a abandonului școlar – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, ROI
  • Comisia de casare, de clasare şi valorificare a materialelor rezultate– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014. Legea contabilității nr.82/1991, cu modif. ult.
  • Comisia pentru perfecţionare şi formare continuă– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Metodologiile de obținere a gr. Didactice, alte legi specifice
  • Comisiile pentru organizarea examenelor– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Metodologiile de evaluare națională cls. II, IV; VI; VIII- an școlar 2014-2015, Metodologie bacalaureat –  an școlar 2014-2015
  • Comitetul de securitate şi sănătate în muncă– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, ROI, Legea nr. 319/2006
  • Comisia pentru verificarea documentelor şcolare şi a actelor de studii– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Regulamentul actelor de studii nr. 5565/2011, alte regulamente de recunoaștere a studiilor absolvite în străinătate
  • Comisia pentru situaţii de urgenţă– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Legea nr.319/2006, Codul Muncii, ROI
  • Comisia pentru cercetare disciplinară prealabilă– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Codul Muncii
  • Comisia pentru întocmirea orarului și asigurarea serviciului pe şcoală– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014. ROI
  • Comisia pentru recensământul populaţiei şcolare– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014
  • Comisia pentru mentorat– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, alte legi specifice
  • Comisia de gestionare BDNE– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014 ,alte legi specifice
  • Comisia consiliere, orientare şi activităţi extraşcolare– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014
  • Comisia pentru olimpiade şi concursuri şcolare– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Metodologii de concurs
  • Comisia pentru salarizare și mobilitate– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Codul muncii,Legea nr. 63 privind încadrarea și salarizarea, Legea nr.283/2011,OUG. 103/2013, Metodologie mobilitate, alte legi specifice
  • Comisia internă de evaluare continuă (pentru învățământul special și special integrat) – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, legislație înv. special
  • Comisia pentru programe şi proiecte educative– LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, alte legi specifice
  • Comisia pentru prevenirea şi combaterea discriminării și promovarea interculturalității – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, Legea nr. 61/2013 și OUG nr. 137/2000, modificat în 2014
  • Comisia pentru control managerial intern – LEN nr.1/2011, ROFUIP, OMEN 4619/2014, OMF nr.946/ 2005, republicat în 2012.

La nivelul unităților de învățământ se pot constitui și alte comisii, după necesități.