Pe data de 9 decembrie 2024, la Școala Gimnazială „Antonie Mogoș” Ceauru, a avut loc un eveniment special, spectacolul de teatru de păpuși „Ursul păcălit de vulpe”, susținut de Teatrul de Păpuși „Pinocchio”, din cadrul Școlii Populare de Arte ”Constantin Brâncuși” Tg-Jiu. Acesta a marcat debutul proiectului finanțat de Ministerul Educației, „Împreună prindem curaj”, desfășurat în parteneriat cu CJRAE Gorj. Tema centrală a activității a fost prevenirea bullyingului în școli, un subiect de actualitate. Spectacolul a captat atenția copiilor prin momente pline de umor și suspans, oferind în același timp lecții valoroase despre încredere, comunicare și gestionarea conflictelor.

Deși povestea este una tradițională, mesajul său a fost adaptat pentru a sublinia importanța respectului reciproc și a evitării comportamentelor agresive. Dialogurile și situațiile dintre urs și vulpe au servit drept exemple de comportament care pot fi învățate, analizate și schimbate.

La activitate au participat preșcolarii și elevii din ciclul primar ai școlii, care au răspuns cu entuziasm și curiozitate. Copiii au interacționat cu personajele, au aplaudat momentele amuzante și au învățat, prin joc, ce înseamnă empatia și prietenia.

Activitatea s-a înscris în cadrul proiectului „Împreună prindem curaj”, care urmărește să promoveze un mediu școlar sigur și prietenos. Prin parteneriatul cu CJRAE Gorj, elevii beneficiază de metode creative și educative pentru a înțelege și preveni bullyingul. Spectacolul a demonstrat că teatrul de păpuși poate fi un instrument puternic în educație, oferind copiilor modele  pozitive.

Această primă activitate a proiectului „Împreună prindem curaj” a fost un real succes, aducând împreună bucuria poveștilor și mesajele educative. Cadrele didactice și partenerii implicați își propun să continue seria de activități cu impact, care să ajute copiii să înțeleagă importanța respectului și a curajului în relațiile interumane.

Elevii au plecat de la spectacol nu doar cu zâmbete și amintiri frumoase, ci și cu învățăminte care vor contribui la construirea unei comunități școlare armonioase.

Proiectul este coordonat de doamna profesoară Elena Năgăra.