12 septembrie 2011-început de an școlar

După două săptămâni de recapitulare, elevii vor fi evaluați la toate disciplinele, iar rezultatele testelor vor fi transmise de către diriginți fiecărui părinte și trecute în „foaia de parcurs”. Festivitatea de deschidere în fiecare școală din Gorj va debuta cu Imnul Național, mesajul inspectorului școlar general Justin Sebastian Paralescu și celelalte activități specifice.

Ministerul Educației a transmis o notă unităților de învățământ, iar directorii au prelucrat deja în școli respectiva notă. Conform acesteia din urmă, fiecare profesor va face două săptămâni de recapitulare, după care în a treia săptămână de școală va da elevilor un test. Notele obținute de elevi nu vor fi trecute in catalog, dar vor fi anunțate individual părinților. Totodată, rezultatul obținut de fiecare elev va fi înregistrat și in „foaia de parcurs”. La sfârșitul anului, elevii vor susține un nou test similar celui din septembrie, iar rezultatele vor fi trecute în aceeași fișă de parcurs și vor fi comparate cu cele de la prima evaluare. Tot in foaia de parcurs vor fi înregistrate absențele. Diriginții vor fi obligați să comunice mai des cu părinții, față de anii precedenți, în special pentru a le aduce la cunoștință daca elevii lipsesc nemotivat de la cursuri.

Radiografie la nivelul școlii

„Nu putem să ne ascundem după deget și să nu spunem că elevii primesc note mari în cursul anului și la examen se afla pentru prima dată în fața unei evaluări standardizate care îi aduce cât mai aproape de adevăr. De aceea, comisiile metodice vor elabora pe școală câte un test inițial, pornind de la programa existentă. Testul inițial se va aplica pe clase, pentru clasa I, a II-a, a IV-a, pentru română, matematică și așa mai departe. Rezultatele vor fi analizate la nivelul școlii. Adică va fi o medie pe școală, iar clasele vor fi încadrate, în funcție de rezultate, la categoria sub media de școală, la nivelul mediei sau peste această medie.”  Secretar de stat Oana Badea

„După ce am această clasificare voi stabili ce trebuie să facă fiecare dascăl la clasa lui. Cu o clasă pe medie am un anumit parcurs. Dacă ai o clasa sub medie adaptezi ritmul de muncă al profesorului, iar dacă ești peste medie este vorba despre performanța, chiar olimpiada. Nu mă interesează performanța de tip olimpiadă la clasa sub medie, spre exemplu. Fișa postului fiecărui cadru didactic va fi determinată de această structură a clasei lor. Dascălul nu este vinovat pentru că primește o clasă sub medie spre exemplu, dar el trebuie să muncească. Performanța lui poate fi de tip olimpiadă, dar avem peste o sută de olimpici internaționali și trei milioane de elevi despre care trebuie să vorbim în alți termeni. Suntem preocupați de progresul școlarilor pentru clasele sub medie și la medie, întrucât acolo vorbim de zona mediocrității, acolo trebuie să vedem ce se întâmplă cu fiecare copil și să recunosc și să răsplătesc efortul dascălilor de la acele clase, pentru că vorbim de învățământ de masă”  Oana Badea