A. Proiectare / evidenţă/ evaluare

A.1. Proiectare:

• Planificare anuală;
• Proiectarea unităţilor de învăţare;
• Programe şcolare pentru discipline opţionale noi;
• Proiectarea pregătirii suplimentare a elevilor capabili de performanţă;
• Proiectarea pregătirii elevilor ce prezintă dificultăţi în învăţare;
• Crearea de softuri educaţionale în specialitate.

A.2. Evidenţă:

• Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor în raport cu standardele curriculare de performanţă;

• Performanţe în pregătirea elevilor la concursurile de profil/olimpiade, alte concursuri;
• Rezultate la examene naţionale;
• Rezultatele evaluării predictive;
• Rezultatele evaluărilor periodice;
• Graficul de desfăşurare a tezelor semestriale;
• Iniţierea şi aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului A.E.L. în cadrul şcolii, dacă există condiţiile tehnice necesare;
• Evidenta elevilor capabili de performanta ;
• Evidenta elevilor care prezintă dificultăţi in învăţare ;
• Orarul săptămânal si al pregatirilor suplimentare;
• Subiecte la teze semestriale (unde este cazul);
• Fişa de autoevaluare pentru obtinerea calificativului anual.

A.3. Instrumente de evaluare şi notare:

• Chestionare;
• Tipuri diferite de itemi de evaluare;
• Grile;
• Teste, etc.

A.4. Resurse materiale proprii:

• Cărţi, almanahuri, culegeri, texte, teste, etc.;
• Dischete, CD-uri, DVD-uri, casete, video, casete audio, folii retroproiector, etc.;
• Atragerea de finanţări pentru activităţi în specialitate.

A.5. Documente curriculare necesare:

• Programe şcolare ;
• Ghiduri metodologice de aplicare a programelor şcolare ;
• Precizări metodologice cu privire la predarea specialităţii (M.E.C.T.S., I.S.J.);

• Programele pentru examenele naţionale;
• Subiectele pentru examene naţionale.

A.6. Activitati extracurriculare desfăşurate în cadrul specialităţii:

• Mese rotunde, dezbateri, întâlniri;
• Excursii, drumeţii;
• Activităţi desfăşurate în vederea realizării echităţii în educaţie.

B. Dezvoltare profesională şi  carieră

B.1. Perfecţionare metodică:

• Definitivat, grade didactice, doctorat ;
• Cursuri de perfecţionare, formare şi abilitare curriculară;
• Participări la sesiuni de referate, mese rotunde, simpozioane ;
• Participare cu referate la cercurile pedagogice ;
• Cercetare ştiinţifică.

B.2. Activitate publicistică:

• Articole în diverse publicaţii;
• Cărţi în domeniul educaţional;
• Caiete metodice / ghiduri metodologice

B.3. Documente privind calitatea de:

• Mentor;
• Tutore;
• Formator local/ judeţean/ naţional;
• Propunător de subiecte la concursuri/ olimpiade/ exameene naţionale;
• Membru în comisia de organizare a concursurilor/olimpiadelor/ examenelor naţionale;
• Însoţitor/ supraveghetor al elevilor la concursuri şi olimpiade şcolare;
• Membru în Comisia naţională de specialitate/ comisii de lucru ale I.Ş.J./M.E.C.T.S. (contribuţii la elaborarea de programe şcolare, regulamente, metodologii, îndrumătoare/ ghiduri, manuale şcolare, auxiliare didactice, etc.)
• Coordonator cerc pedagogic/ metodist/ membru în consiliu consultativ al inspectorului de specialitate;
• Îndrumător reviste şcolare/membru în colectivul de redacţie al revistelor de specialitate;
• Evaluator manuale;
• Membru în comisii ştiinţifice.

B.4. Participarea la proiecte şi parteneriate:

• Rezultatele comunicării cu părinţii şi autorităţile locale concretizate în reducerea abandonului şcolar, a delicvenţei juvenile, a comportamentelor marginale;
• Proiecte de parteneriat educaţional: local/judeţean/naţional/ internaţional;
• Proiecte în cadrul programelor de reformă coordonate de I.Ş.J./M.E.C.T.S.;
• Coordonarea activităţilor Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară;
• Integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale;
• Realizări în educaţia adulţilor şi reconversia profesională.

B.5. Premii şi recompense:

• Scrisori de mulţumire, diplome, ordine, medalii acordate de M.E.C.T.S./Guvernul/Preşedinţia României , alte instituţii centrale;
• Salarii de merit, gradaţii de merit, scrisori de mulţumire;
• Diplome acordate la nivel local şi judeţean.